{"id":1578,"date":"2026-04-09T13:50:25","date_gmt":"2026-04-09T11:50:25","guid":{"rendered":"https:\/\/filologia.uab.cat\/cexlir\/?p=1578"},"modified":"2026-04-09T13:50:25","modified_gmt":"2026-04-09T11:50:25","slug":"congreso-internacional-eddex-convocatoria-de-comunicaciones","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/filologia.uab.cat\/cexlir\/congreso-internacional-eddex-convocatoria-de-comunicaciones\/","title":{"rendered":"Congreso Internacional EDDEX: convocatoria de comunicaciones"},"content":{"rendered":"<h3>CONVOCATORIA<br \/>\nCongreso Internacional EDDEX<br \/>\nLa contribuci\u00f3n del exilio republicano a la configuraci\u00f3n del pensamiento pedag\u00f3gico contempor\u00e1neo<\/h3>\n<h3>29 y 30 de octubre de 2026<br \/>\nUniversidad Alfonso X el Sabio, Campus Madrid Arapiles<\/h3>\n<p><a href=\"https:\/\/dfe.uab.cat\/wp-content\/uploads\/2026\/04\/congreso-eddex_primera-circular.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">PDF Primera circular<\/a><\/p>\n<h4>El Congreso Internacional EDDEX convoca a investigadoras e investigadores de diversos campos \u2014historia y teor\u00eda de la educaci\u00f3n, pedagog\u00eda, ling\u00fc\u00edstica, estudios de g\u00e9nero, estudios sobre el exilio republicano, entre otros\u2014 a dialogar en torno a las aportaciones que pudo tener nuestro exilio republicano en la configuraci\u00f3n del pensamiento pedag\u00f3gico contempor\u00e1neo.<\/h4>\n<p>Desde los estudios sobre el exilio espa\u00f1ol de 1939 se han venido se\u00f1alando las importantes aportaciones de los exiliados en los lugares de acogida, especialmente en campos como la literatura, la historia, el arte o la filosof\u00eda. Sin embargo, y aunque existen numerosos trabajos dedicados al papel de las personas docentes y pedagogas, la investigaci\u00f3n sobre la influencia concreta del exilio en el \u00e1mbito educativo presenta todav\u00eda notables lagunas. En ese sentido, las investigaciones m\u00e1s conocidas han atendido la incorporaci\u00f3n de los modelos pedag\u00f3gicos desarrollados durante la Segunda Rep\u00fablica en instituciones creadas por los exiliados, como fueron los colegios del exilio en M\u00e9xico, los destinos de las maestras republicanas tras 1939 o las trayectorias de personalidades destacadas vinculadas a la pedagog\u00eda y la ense\u00f1anza en el exilio, como, por ejemplo, Tom\u00e1s Navarro Tom\u00e1s, Lorenzo Luzuriaga y Joan Roura-Parella.<\/p>\n<p>No obstante, subsisten aspectos poco explorados y relaciones que no han sido abordadas en profundidad, especialmente en lo relativo a la labor de las pedagogas y maestras, cuyas trayectorias y aportaciones han quedado, en su mayor\u00eda, silenciadas o ignoradas. En ese \u00e1mbito, podr\u00edamos mencionar como ejemplo a Maria Sol\u00e0 de Sellar\u00e8s, vinculada al movimiento de la Escuela Nueva en Catalu\u00f1a y al movimiento teos\u00f3fico catal\u00e1n y espa\u00f1ol. Desde una perspectiva comparada tampoco se han analizado en profundidad las vinculaciones, influencias y flujos de conocimiento entre los movimientos educativos de su \u00e9poca y las aportaciones de las personas exiliadas.<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de un enfoque interdisciplinar, este congreso invita a trabajar sobre cualquiera de los siguientes temas:<\/p>\n<ul>\n<li>Itinerarios biogr\u00e1ficos e intelectuales de personas vinculadas a la pedagog\u00eda y la ense\u00f1anza en el exilio.<\/li>\n<li>Redes educativas, institucionales y culturales en los pa\u00edses de acogida.<\/li>\n<li>Aportaciones te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas del exilio a los sistemas pedag\u00f3gicos y a las metodolog\u00edas educativas contempor\u00e1neas.<\/li>\n<li>V\u00ednculos, tensiones y di\u00e1logos entre el pensamiento educativo del exilio y las corrientes educativas del interior de Espa\u00f1a.<\/li>\n<li>Exilio, g\u00e9nero y educaci\u00f3n: maestras y pedagogas exiliadas en los relatos historiogr\u00e1ficos y educativos.<\/li>\n<li>Proyectos escolares, universitarios y de educaci\u00f3n popular impulsados por el exilio en los lugares de acogida.<\/li>\n<li>Proyectos editoriales y culturales, traducciones, creaci\u00f3n de revistas especializadas y colaboraciones como medio de difusi\u00f3n de sus ideas.<\/li>\n<li>Lengua, cultura y transmisi\u00f3n del legado republicano en el aula y en otros espacios educativos.<\/li>\n<li>Recuperaci\u00f3n del legado y de la memoria de estas experiencias del exilio.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Otras propuestas vinculadas a la educaci\u00f3n y el exilio republicano que se ajusten al enfoque general del congreso tambi\u00e9n ser\u00e1n bienvenidas.<\/p>\n<p>La lengua del congreso ser\u00e1 el castellano y las comunicaciones tendr\u00e1n una duraci\u00f3n m\u00e1xima de veinte minutos. El formato ser\u00e1 exclusivamente presencial.<\/p>\n<h4>Env\u00edo de propuestas<\/h4>\n<p>Quienes deseen participar deber\u00e1n enviar sus propuestas de comunicaci\u00f3n a proyectoeddex@uax.es antes del <strong>15 de junio de 2026<\/strong>, a las 23:59h. Las propuestas deben incluir: datos personales (nombre, correo electr\u00f3nico, filiaci\u00f3n acad\u00e9mica\/institucional), breve CV (aprox. 100 palabras), t\u00edtulo de la comunicaci\u00f3n, cinco palabras clave y un resumen de un m\u00e1ximo de 250 palabras. Las comunicaciones aceptadas se anunciar\u00e1n a partir del <strong>30 de<\/strong> <strong>junio de 2026<\/strong>.<\/p>\n<p>Se prev\u00e9 que los resultados del Congreso puedan ver la luz en un volumen monogr\u00e1fico en 2027. Las personas interesadas en la publicaci\u00f3n de su trabajo deber\u00e1n remitirlo a la misma direcci\u00f3n de correo antes del 1<strong>5 de octubre de 2026<\/strong>, a las 23:59h. Con posterioridad al Congreso, se podr\u00e1 hacer llegar una versi\u00f3n revisada que ser\u00e1 sometida a evaluaci\u00f3n mediante sistema de revisi\u00f3n por pares ciegos.<\/p>\n<h4>Inscripci\u00f3n<\/h4>\n<p>La participaci\u00f3n con <strong>comunicaci\u00f3n<\/strong> en el Congreso tendr\u00e1 una cuota de inscripci\u00f3n de 70\u20ac, y una cuota reducida de 30\u20ac para personas que acrediten<br \/>\nencontrarse en situaci\u00f3n de desempleo, as\u00ed como estudiantes de M\u00e1ster y Doctorado. El periodo de inscripci\u00f3n, durante el que deber\u00e1 abonarse la cuota de participaci\u00f3n, se abrir\u00e1 el 30 de junio y se cerrar\u00e1 el 1 de octubre de 2026.<\/p>\n<p>Quienes quieran asistir como <strong>oyentes<\/strong> podr\u00e1n inscribirse gratuitamente desde el 30 de junio hasta el 25 de octubre enviando un correo electr\u00f3nico a proyectoeddex@uax.es indicando sus datos personales y filiaci\u00f3n acad\u00e9mica o institucional.<\/p>\n<p>Para cualquier informaci\u00f3n adicional: proyectoeddex@uax.es<\/p>\n<h4>Organizaci\u00f3n<\/h4>\n<p><strong>Direcci\u00f3n:<\/strong> Nuria de Ordu\u00f1a Fern\u00e1ndez (Universidad Alfonso X el Sabio)<\/p>\n<p><strong>Comit\u00e9 organizador:<\/strong> Marcello Conta (Universidad Aut\u00f3noma de Madrid), Mar\u00eda de Eguiburu Hevia (Universidad Alfonso X el Sabio), Esther L\u00e1zaro Sanz (Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona), Rosa Navarro (Universidad Aut\u00f3noma de Madrid), Esther de Ordu\u00f1a Fern\u00e1ndez (Universidad Alfonso X el Sabio), Nuria de Ordu\u00f1a Fern\u00e1ndez (Universidad Alfonso X el Sabio)<\/p>\n<p><strong>Comit\u00e9 cient\u00edfico:<\/strong> Manuel Aznar Soler (Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona), Mar\u00eda Paz Balibrea Enr\u00edquez (Birkbeck, University of London), Sandra Garc\u00eda Fez (Universitat de Val\u00e8ncia), Carmen de la Guardia Herrero (Universidad Aut\u00f3noma de Madrid), Jos\u00e9-Ram\u00f3n L\u00f3pez Garc\u00eda (Universitat Aut\u00f2noma de Barcelona), Mar\u00eda Teresa Navarrete Navarrete (Uppsala Universitet), Cecilia Sandoval Mac\u00edas (Universidad Iberoamericana CDMX)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>CONVOCATORIA Congreso Internacional EDDEX La contribuci\u00f3n del exilio republicano a la configuraci\u00f3n del pensamiento pedag\u00f3gico contempor\u00e1neo 29 y 30 de octubre de 2026 Universidad Alfonso X el Sabio, Campus Madrid Arapiles PDF Primera circular El Congreso Internacional EDDEX convoca a investigadoras e investigadores de diversos campos \u2014historia y teor\u00eda de la educaci\u00f3n, pedagog\u00eda, ling\u00fc\u00edstica, estudios [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":1579,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_et_pb_use_builder":"","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-1578","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-actividades"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/filologia.uab.cat\/cexlir\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1578","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/filologia.uab.cat\/cexlir\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/filologia.uab.cat\/cexlir\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/filologia.uab.cat\/cexlir\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/filologia.uab.cat\/cexlir\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1578"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/filologia.uab.cat\/cexlir\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1578\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1580,"href":"https:\/\/filologia.uab.cat\/cexlir\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1578\/revisions\/1580"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/filologia.uab.cat\/cexlir\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1579"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/filologia.uab.cat\/cexlir\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1578"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/filologia.uab.cat\/cexlir\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1578"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/filologia.uab.cat\/cexlir\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1578"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}